创新型班组课堂

商店打烊 ]&{^'  
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目标:让学员领会掌握正确交流技巧的重要 vk'vLgi$-  
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[size=3]参加人数:随意 L,i ;S  
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[size=3]学员练习时间:两次各3分钟 ,cD'S=z%
 
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[size=3]工具 0M(j"3 Q  
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1.    准备好的答题纸两张(见附件) Z %eL{O$f  
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2.    讲师用题目(见附件) M {p{{;>  
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[size=3]讲师向各学员说明: G!V|PN *  
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ð讲师将故事向学员念一遍; pP)"H'te  
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ð请学员在3分钟内在完成答题纸上的选择题; 3l|F,Fqx  
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ð请学员统计[font=times]‘[/font]对[font=times]’[/font], [font=times]‘[/font]错[font=times]’[/font]及 [font=times]‘[/font]不确定[font=times]’[/font]的数目。 KtgEt2H7  
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ð讲师将故事发给学员； =6y?iCJ|k  
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ð要求学员在3分钟内完成另一张相同的答题纸, 并作统计。 W$*FGx8i  
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ð讲师将正确的答案告知学员；并说明判断的理由。 Y!>oweN  
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[size=3]共同讨论 '!hA|=ds  
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论题可以是 /q\Y,>V{(  
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l你对交流是否有新的认识 _V5D
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l对人的听的能力是否有什么感想 Md~,45  
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[size=3]参考 nTS3E_%*.  
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这一游戏可用在 !?zEQ!O{  
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l交流技能 w1 iwS  
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整个练习需时20分钟左右 &y7'&'  
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附件一 8\~j f}  
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[size=3]说明：请根据以下这个简短的故事回答下列十二个问题。 z-: ~  
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一个商人刚关上店里的灯, 一男子来到店堂并索要钱款。店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了。一位警察很快接到报案。 (}(G B(  
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请仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对“，“错“和“？“（不确定）三者中圈选出你认为正确的答案。 829,"2Ywb  
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